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业内动态
颜体教学-书法教学
发布时间:2015-03-08        浏览次数:592        返回列表
 学习书法应先从楷书入手。在各种楷书中,笔者当力荐颜体。因颜体其章法、结构严谨,有能大能小之特点,是青少年学习楷书易入门、见效快的代表性教材。我在多年教学《勤礼碑》、《多宝塔碑》中有些体会,现介绍如下。 
  一、《多宝塔碑》书风雍容壮伟,娴熟大度,结字端严匀整,用笔坚实饱满,行笔平稳、沉着,无一懈笔。故4至9岁间的儿童从此碑入手,最易入门。 
  我在教学中,一是分别剖析字的基本笔画,并加以示范讲解,逐一把笔施教。同时运用电化教学,融直观、讲授、把笔、示范于一体。二是让学生把基本笔画组合成汉字,熟记笔顺笔画。为让学生们知道汉字并非方块字,我打比方、做示范,并在黑板上用单线把字形勾勒出来,最终出现了形状各异的图形。为使学生在较短的时间内掌握碑中字形的笔法,我运用临写,记忆,举一反三,反复临写,逐步加深记忆等有效的方法开导学生,并把这些字笔画的特点和结构特点加以详述。三是先着手练习大字,进而中字,后方寸小字,再后榜书练习。这样不断交叉临帖,反复倒置练习,能使学生无枯燥乏味之感,学书兴趣大增,想象力、观察力更加丰富。从而使他们迅速地提高了书写水平,又不失童趣,达到事半功倍的效果。 
  二、《勤礼碑》通篇气势磅礴,用笔苍劲有力,结体端庄古朴,血肉筋肉融为一体。该碑笔画组合取相向结构,有呼有应,常通过笔断意连来体现豁达大度的风格。看似形散而神不散,结构多为上轻下重,上合下开,犹如宝塔矗立,雄健而又平稳,气势开张恢弘。我认为八、九岁以上至青少年直接进入该碑为佳。 
  此碑从讲笔画开始,进而讲部首、再讲章架结构、一直讲到布势,由易到难,循序渐进。我在教学中,要求学生们努力掌握两个方面的技巧:是一掌握永字八法八个基本笔画的运笔方法;二是掌握字形的间架结构和布局规律。并强调三点: 
  一、首先要读帖,注重观察力和理解力。一读笔画、二读结构、三读特点。凡书不可急于落笔,必须用眼观察、理解字的形态,从而心中熟记字形、笔画和章法,用手做比划直至领会法帖的气势、笔意、神韵、风格等内涵。也就是只有经过感性认识的过程,才能达到正确理性认识的目的。学书者在认真分析笔画、结构特点时应把握法帖形、神特色;同时还要注重书法能力与理解素质培养。只有这样,才能将颜体字写得血肉筋骨融为一体、将其博大雄浑的艺术风格充分显示出来。 
  二、其次是临帖,提高感受力和表现力。大些的学生或悟性高些的学生充舍弃描红而注重临帖。临帖是学书的重要手段,通过对具体点画的实临领悟,强调观察力与感受力,以提高书写的表现力,从而增长审美的意识,进而窥视外在形式之中的内在规律。在教学中要求学生用墨与用笔并重,临创交叉、强化灵活性和思变意识,并注重形象与意象相结合。这样能激发兴趣,能使临帖者始终处于兴奋状态。 
  三、最后是背临与意临,培养想象力和创造力。不再看字帖,用心、脑背临法帖的形态,意临其法帖的风格,化帖为“己”。写字前一般默坐三分钟再动笔,不可随心所欲,要预想字形大小,精神集中,达到形质入心入脑之目的。 
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